现代网络教育的发展已经成为全球性的大趋势。为了解决教育资源的匮乏，实现资源的共享，许多国家的政府都把发展现代网络教育作为重要的战略决策，制定专门的计划，并组织实施。网络教育成为各级各类学校的一种重要教育手段和发展方向，也成为企业的一种重要的知识管理方式。
据统计，网络教育服务行业用户规模7321万人;网络教育服务行业市场规模达到2321亿元，同比增长21.07%。教育信息化的推进及在线教育的普及，积累起来自学校、教师、学生等多个口径的海量教育数据，为相关算法提供了丰富的训练资源，从而建立起针对学生的个性化诊断及学习辅导独立数据库，未来个性化学习将成为“AI+教育”的重要应用及变现模式。
根据中研普华产业研究院发布的《2023-2028年中国教育服务行业市场前瞻与未来投资战略分析报告》显示：
教育服务也称教育辅助服务，是指针对教育活动所提供的包含课程开发、师资培训、教材供应、教具供应、场地供应甚至招生服务等的支持性工作。也包含学校教育的补充工作，例如家教机构等，作为学校教育的补充性机构，为教育提供附加服务。
教育服务行业从具体资助项目来说，学前教育有普惠幼儿园家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童补助;义务教育阶段有“两免一补”政策、营养餐补助;中职教育阶段有免学费政策、奖助学金;普通高中教育有国家助学金、家庭经济困难学生免学杂费;普通高等教育则有奖助学金、助学贷款、师范生公费教育、勤工助学等。
中国已形成了较为完善的基础教育体系、职业教育体系、高等教育体系等,并正在朝着综合型服务提供商快速发展。2020年中国教育服务商领域获得了高达23.6亿元的融资，较2019年增长14.1亿元。自“双减”政策正式发布，教育服务行业迎来变局。2021年中国教育服务商领域获得9.5亿元融资，2022年中国教育服务商融资6.5亿元。
国家发展改革委印发《“十四五”扩大内需战略实施方案》，提出要全面促进消费，加快消费提质升级，积极发展服务消费。教育服务是服务业的重要组成部分，也是推动消费升级和扩大内需的关键力量之一。要着力提升教育服务质量，扩大教育服务消费，助力国家扩大内需战略。