据我国首份儿童安全研究报告数据显示：国内3-6岁的幼儿中，手机接触率已经高达91%，到了9-10岁，已经和成人使用行为相差不多。
菁妈因为工作原因经常坐高铁，地铁这些公共的交通工具，而在这些交通工具上面经常看到妈妈带娃，最经常的做法就是给孩子一个手机保姆，也就是用手机吸引住孩子，这样可以让家长想干什么就干什么，而不少老人家带孩子也是一样，带着孩子看电视，或者要做事时就把孩子放一边让孩子看手机。
有些孩子拿着手机可以玩上几个小时，不吵闹，家长觉得这样很好。
而德国儿童心理学家做过一个实验：“画小人”。找来一批5岁左右的孩子，按玩电子产品（包括手机，平板，电视，电脑）时间的长短分为三组。
玩电子产品时间最短，一天几乎不玩的玩的小人就非常有活力，也很整齐。
而每天玩电子产品起过3小时候的孩子画的小人很单一和呆板
每天看电视不限制的孩子画出来的小人更是让人不忍目赌，画出的小人四分五裂，孩子做事的专注力很差。
为此，德国心理学家得出结论：
让孩子过早、过多地接触电子产品，会大大损伤孩子大脑发育，影响认知力、想象力和创造力。而且，过度让孩子接触电子产品，对孩子个性的形成和发展大有损害，孩子会出现焦虑、抑郁、暴躁、冷漠、自闭、人格分裂，甚至暴力行为。
所以我们5岁以下的孩子最好远离电子产品，才能更好的保障孩子的健康。
明光今年五岁，他现在已经拥有了自己专属的手机和平板电脑，每天唯一的娱乐项目就是盯着电子屏幕看来看去。不熟识多少汉字的他可以清楚地分辨每一个软件的功能，最流行的游戏他已经玩得相当好了。
在家庭聚会过程中，也会有与他同龄的孩子出席，明光并不会与他们玩耍，而是选择自己躲在角落里摆弄他的电子设备。从而导致明光与陌生人说起话来眼神总是躲躲闪闪，话语表达的也不是很清楚。妈妈也为此十分苦恼，不止一次地跟菁妈提起这件事，菁妈说：一定要戒掉孩子的电子产品瘾。
然而最近一次见到明光发现他乐意去表达自己，并且也爱与小朋友一起玩耍了，身边也不见他总是携带的平板电脑。好奇地询问了他妈妈才知道，妈妈与明光达成了协议：母子两在家中每天只需看半个小时手机，谁要是违反规定就要接受惩罚。这样有趣的方式改变了家庭的相处模式，更是有助于明光的成长。
小孩子总是对陌生的事物产生好奇，这时家长就起到了关键的作用，要善于指引孩子朝向正确的方向发展。