近两年，在教育新基建、“双减”政策加持下，教育行业格局发生巨变。叠加大数据、人工智能、5G等为代表的新一代互联网数字技术的发展和深度应用，新科技对于传统教育的改变也逐步显现，智慧教育乘势飞翔，迎“新”发展。
互联网+教育，是互联网科技与教育领域相结合的一种新的教育形式。互联网+教育”是随着当今科学技术的不断发展，互联网科技与教育领域相结合的一种新的教育形式。发展“互联网+教育”至关重要，围绕于此的技术模式创新方兴未艾。但随着产业快速发展，应用快速扩大，一些问题也逐步显现出来。要将技术用好，释放更多效益，还需营造良好的产业发展环境。
虽然人口出生率呈逐年下降趋势，但出生人口规模在九百万以上，幼儿在线教育适龄人口有较好基础。据统计，截至2022年我国出生人口进一步下降至956万人，为应对人口老龄化，我国决定进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。
互联网教育行业发展状况
“互联网教育”行业广大的教育企业，应深入领会教育根本任务，平衡好政策导向与经营策略、快速成长与健康发展、服务能力与市场需求之间的关系，积极与教育部门和学校同频合力，为建设高质量教育体系探索路径，发挥积极作用。
以“互联网教育”为代表的科技与教育融合驱动，在加速实现教育现代化、普及教育场景智能化、推动校园建设信息化、促进育人方式多元化等方面发挥了重要作用，科技助力教育变革发展，已有丰富实践成果，也成为必然趋势和重要方向。这一发展趋势，也带动了近年来“互联网+教育”等在线教育产业的蓬勃发展。在北京市海淀区，互联网教育作为现代服务业的重要组成部分，在海淀得到了充分的体现。规模聚集、资源要素和人才优势，让海淀孕育出了众多在国际知名、国内领跑的互联网教育品牌。
我国幼儿在线教育市场在各个地区都有不同程度的覆盖和发展。然而，由于我国地域广阔，经济发展水平和教育资源的分布不均，幼儿在线教育市场在不同区域的发展存在一定的差异。我国华东地区与华北地区是我国最大的幼儿在线教育市场，据统计，2022年市场规模分别占比约28.09%与21.78%。
根据中研普华产业研究院发布的《2023-2028年中国互联网教育行业市场前瞻与未来投资战略分析报告》显示：
根据人民日报刊文，目前，全国中小学(含教学点)互联网接入率达到100%，比2012年提高了75个百分点;99.9%的学校出口带宽达到100M以上，超过3/4的学校实现无线网络覆盖，99.5%的学校拥有多媒体教室。2022年3月，国家中小学智慧教育平台改版，在原有专题教育和课程教学两个板块基础上，拓展为德育、课程教学、体育、美育、劳动教育、课后服务等10个板块。平台现有资源总量4.4万条，是改版前的4倍。