调查说明
为了解当今少年儿童的偶像崇拜和榜样学习状况，改进家庭、学校和社会的榜样教育工作，中国青少年研究中心于2021年12月在全国启动了少年儿童的偶像崇拜与榜样教育调查并于2022年年底完成报告。本次调查在全国东中西部和东北部共抽取北京、四川、陕西、河南、辽宁和广东6省/直辖市发放调查问卷。调查对象为小学三年级至高中三年级的在校学生，共回收有效问卷4576份。其中男生占比51.0%，女生占比49.0%；小学生占比28.1%，初中生占比40.9%，高中生占比31.0%；城市学生占比55.9%，农村学生占比44.1%。
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榜样为少年儿童的成长与发展提供了参照坐标，榜样教育始终是少年儿童品德教育的有力抓手。中国青少年研究中心进行的“中小学生偶像文化与榜样教育研究”显示，73.3%的受访少年儿童有榜样，父母和老师是少年儿童主要的榜样，运动员、科学家的榜样力量有大幅度提升。
73.3%受访少年儿童有榜样
榜样对少年儿童成长有重要影响。调查显示，73.3%的受访少年儿童确认自己有榜样，以前有榜样现在没有的比例为6.3%，20.4%的受访少年儿童表示没有榜样。由此可见，少年儿童有榜样的比例较高，拥有榜样是少年儿童生活中存在的普遍现象。
性别比较发现，女生有榜样的比例(77.4%)高于男生(69.4%)；学段比较发现，小学生有榜样的比例更高(76.1%)，小学生受学校和家庭教育的影响更大，更容易接受和接纳榜样教育；城乡比较发现，城市少年儿童有榜样的比例为74.7%，比农村少年儿童高出3个多百分点。
统计发现，在受访少年儿童的榜样中，排名前10位的分别为：父母、老师、运动员、同学朋友等同龄人、英雄或功勋、科学家、歌手、演员、文学家艺术家思想家、政治军事人物。不难看出，少年儿童的榜样学习以身边长辈为主，父母和老师是少年儿童主要的学习榜样。身边师长的言行对少年儿童来说更直观、更具有感染力与可模仿性，因此少年儿童更愿意把身边人作为榜样。
2011年5月，中国青少年研究中心也曾在上述6省市进行过偶像与榜样调研。和2011年的调查结果相比，科学家的榜样影响力变化较大，从第11位上升到第5位。其次是运动员，从第7位上升到第3位。
对比少年儿童的偶像与榜样发现，在对偶像的选择上，少年儿童更倾向于明星人物，娱乐休闲和情感依恋是追星的重要目的。而对榜样的选择，少年儿童更倾向于科学家、文学家、英雄、功勋等，学习与激励是重要目的。但少年儿童的偶像与榜样也有一定的共性，像科学家、运动员，他们身上的家国情怀、拼搏精神，深得少年儿童的青睐，因此在偶像和榜样两个排行中均位居前列。