如何在教育“双减”中做好科学教育的加法？如何在科学教育中加快推进创新教育先行区的打造？如何进一步推进教育、科技、人才高质量发展？
今天下午，黄浦区教育局发布《黄浦区高质量推进中小学科学教育三年行动计划（2023-2025年）》。
落实七项行动，促进科学教育做加法
根据“行动计划”，黄浦教育精心设计了七项专项行动。
推进科学教育特色课程行动工程。主要包括研制黄浦区中小学科学教育课程图谱，每学年每学段认定10门区级科普教育特色课程、10门区级科学实践课程、10门区级科创教育特色课程、10项跨学段一体化集团（学区）科学教育系列课程以及建设“课程银行”等任务。
推进科学教育教学方式创新工程并推进鸿蒙人工智能青少年科学院建设。
开展高品质科学教育进校园“十百千万工程”。重点打造10所学校建立创新实验室，建设10个区级共享科学教育研究基地，遴选10个青年科学家团队入驻科学教育研究基地；开展“百位青年科学家进校园”行动。组织100位青年科学家与中小学结对，担任校外科技辅导员或科技副校长；开展“千名科学教师专项培养”行动以及“万名学生科学研学”行动，在学生心中播撒科学的种子。
推进高质量科学教育进入中小学课后服务工程。三年内建20家区科创教育基地，汇编黄浦区科学教育地图，遴选首批10所黄浦区科创研学基地。
推进中小学教师科学素养提升工程。通过“内培”和“外引”两个途径培养科学拔尖人才教师，提升教师科学素养。
推进青少年拔尖创新人才培养工程，实施黄浦区青少年创新英才培养“登峰计划”，依托大同中学、格致中学、向明中学三所市实验性示范性高中，建立五大学科拔尖人才培养基地。统筹区内学校与高校合作的特色项目，打造创意设计、新工科、音乐工程创编、人工智能、3D制造等科创人才培养基地。与复旦、交大、同济、华东师大等一流高校共同开展高中-大学衔接的科研英才培养项目。
推进中小学科学教育评价改革工程。每学年组织实施本区中小学生科学素养测评和中小学科学教育的区域质量监测。