检视整治是全国纪检监察干部队伍教育整顿最见决心、最见力度的环节。敢不敢刀刃向内、动真碰硬，是对教育整顿成效的最直接检验。
中央纪委国家监委和各级纪检监察机关坚决扛牢教育整顿政治责任，严格落实检视整治环节部署，正视问题、直面短板，刀刃向己自查自纠，确保教育整顿真正做到触及灵魂、触及要害、触及痛处。
坚持政治引领，提高思想认识，是开展检视整治的前提基础。做深谈心谈话、做实警示教育、做好政策解读……一系列广泛深入的思想发动，切实增强了纪检监察干部自我检视的政治自觉、思想自觉、行动自觉。
中央纪委国家监委加强政策引导，通过召开教育整顿有关会议，及时学习传达有关检视整治环节工作的相关要求，研究部署检视整治环节重点工作安排，强化政策宣讲工作。同时注重思想动员，在深入细致做好思想发动的基础上逐级开展谈心谈话，引导全体纪检监察干部放下思想包袱，深入开展自我检视，真查问题、查真问题，敞开心扉向组织如实说清问题。
浙江、江西、山东、甘肃等地纪委监委坚持分层分级分类开展谈心谈话，强化政策阐释和宣传解读，引导纪检监察干部敢于直面问题、勇于修正错误。
广西印发《给全区纪检监察干部的一封信》，组织各级纪委监委主要负责同志带头作廉政报告，宣讲开展教育整顿的重要意义、“惩前毖后、治病救人”的政策方针等。
福建通过听取廉政专题报告、参观党风廉政警示教育馆、观看庭审实录视频等形式，深入剖析反面典型案例，分析诱因根源、强调危害后果、讲明政策出路，打牢自查自纠思想基础。
检视整治要取得成效，情况摸得透、问题找得准是关键。中央纪委国家监委坚持目标导向和问题导向相结合、学查改相贯通，围绕是否存在信仰缺失、政治动摇、放弃原则、作风不正、滥用权力、清廉失守等6个方面问题，制定教育整顿个人自查事项报告表，要求各地区各部门纪检监察机关(机构)结合各自实际，对本单位本部门可能存在的重点问题和具体表现予以细化完善，要求纪检监察干部对标党风要求找差距、对表党性要求查根源、对照党纪要求明举措，以刀刃向己的决心全面排查纠治自身存在的突出问题和风险隐患。各级纪检监察机关结合地方特点、联系单位实际，对照“六个是否”细化典型表现，认真组织开展自查自纠。
“每名纪检监察干部都要对照‘六个是否’，查自身存在的问题，抓好问题的整改。”江西省纪委监委有关负责同志介绍，做实做细问题检视剖析，关键是把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，对照职责使命，查找岗位风险点，梳理日常管理制度、内部工作流程、权力运行机制等方面存在的问题。