极目新闻评论员 徐汉雄
2月15日，辽宁丹东市教育局公开一则对人大代表《关于加强教师着装仪容管理建议》的答复称，教师群体统一穿着职业装，将是未来的主要发展趋势。目前国家、省对此尚没有相关的政策出台，丹东拟在着装种类、数量、款式、资金来源等方面深入调查研究，形成完善的方案并先行试点。（据2月17日澎湃新闻）
相关报道截图（图片来源：澎湃新闻）
这个答复引起网络关注，因为目前大多数学校要求学生统一着装，而教师着装则相对自由，丹东市表示要先行试点，比较新鲜。
但教师统一着装的提议却并非新鲜事，早有倡导者认为，统一着装能强化角色意识，有利于教师的自我约束，有利于优化教师的职业形象，体现为人师表的精神和气质，而且有利于社会监督。反对者认为这只是一种形式主义，增加一笔额外的开支，没有必要统一着装，如果教师统一着装，这笔费用由谁出呢？
据丹东市政府网站消息，丹东市教育局答复市十七届人大一次会议樊萍代表《关于加强我市教师着装仪容管理的建议》称，现实当中部分教师在着装方面存在着一些问题。一部分教师在校着装五花八门，穿着随意，甚至是奇装异服，打扮怪异，或者邋遢，不利于树立教师的良好形象，也不利于学生的德育培养，甚至在一些特定场合会影响学校、教师队伍的整体形象。
教育部对相关建议的答复（图片来源：教育部官网）
倡导教师统一着装的，大多抱有类似观点，认为教师穿着事关形象，不可放任随意，应该规范。《中小学教师职业道德规范》对教师提出了“为人师表，衣着得体，举止文明”的要求，这是原则性规范，怎样才算得体、大方，并无具体要求。一些地方据此提出了细化要求，诸如，2020年10月，江西瑞金市教科体局下发文件，要求中小学幼儿园女性教职工在上班时间不穿奇装异服：不穿超短裙、超短裤、吊带裙以及穿过于短小、开叉过高的旗袍，不穿露肩、露背、露腰、露脐、低胸、透明的服装；男性教职工不穿奇装异服：不穿背心、短裤、圆领汗衫、花衣裤和过于花哨、另类的服装，提倡穿西装、夹克、衬衫、有领T恤等服饰；体育教师一律穿运动服、运动鞋上课。