中青报·中青网记者 杨宝光
这次参加全国两会，全国政协委员、团河南省委书记王笃波是带着“使命”来的，他向全国政协提交了一份《关于在广大青少年中进一步加强红旗渠精神教育的提案》。
作为来自河南的全国政协委员，王笃波对红旗渠精神再熟悉不过，谈起红旗渠的故事，他更是如数家珍。
2022年10月28日，党的二十大刚刚闭幕，习近平总书记就来到安阳红旗渠参观考察，并指出，“红旗渠精神同延安精神是一脉相承的，是中华民族不可磨灭的历史记忆，永远震撼人心。年轻一代要继承和发扬吃苦耐劳、自力更生、艰苦奋斗的精神，摒弃骄娇二气，像我们的父辈一样把青春热血镌刻在历史的丰碑上。”
为此，河南共青团按照省委、团中央工作部署，在近年来工作基础之上，把红旗渠精神的学习教育进行更深入的系统梳理和资源整合，并将其纳入到了青少年思想政治引领工作的重要范畴。
“2月8日至10日，我们在红旗渠干部学院召开了共青团河南省十五届三次全委（扩大）会议。”王笃波告诉记者，会议创新形式，把会场搬到了学习红旗渠精神的现场，全体与会人员走进红旗渠纪念馆、青年洞，进行了现场教学、体验教学、情景教学。
会后，还发出了《传承弘扬红旗渠精神? 青春建功现代化河南——关于在全省青少年中传承弘扬红旗渠精神的倡议》，并开展了“红旗渠精神代代传”主题教育实践活动。
这次，全国两会，王笃波又把加强红旗渠精神教育的建议带到了北京。
“红旗渠精神中蕴含着丰富的育人元素，尤其对正处在世界百年未有之大变局中的当代青少年，通过系统的教育实践，能够进一步引导他们坚定理想信念、强健精神素养、激发奋斗之志。”为进一步用思政小课堂、社会大课堂和网上云课堂传播好弘扬好红旗渠精神，从红旗渠精神中汲取奋斗力量。他建议，推动红旗渠精神融入大中小学思想政治教育一体化建设；加强以红旗渠精神为主题的青少年文艺精品创作力度；不断丰富红旗渠精神的实践育人载体。
“这三方面建议，我们结合了共青团的工作实际，同时也跳出共青团的工作视野，深入基层做了调研。”王笃波说，调研发现，红旗渠精神教育的内容虽然已经充分纳入了各类青少年群体的教育范畴，但是在校内教学方面，还没有统一规范的课程和教材。
因此，他建议，根据青少年成长规律和认知特征，组织专家学者编写适合不同年龄阶段受众群体的《红旗渠精神教育读本》，推动将红旗渠精神螺旋式融入大中小学校思政课教学内容。运用理论、历史、实践逻辑，多维度加强对红旗渠精神的内涵阐释，为青少年讲清楚讲明白红旗渠精神的时代价值。建立红旗渠精神与其他教学课程的联动机制，从理想信念、红色文化、大国工程、精神素养等方面推出一批“课程思政”优秀案例。发挥党、团、队组织优势，创新载体形式，把红旗渠精神教育融入党日、团日、队日活动和主题班会以及各类社团活动之中。