本文转自【央视新闻客户端】；
全国政协委员魏新多年来一直关注残疾人职业教育发展。今年，魏新委员带着“关于推动残疾人高等职业教育高质量发展的提案”参加两会，希望通过自己的深入调研和提案，为残疾青少年打开通往世界的大门，拥抱充满希望的未来。
在山东特殊教育职业学院的文物修复班，全国政协委员魏新正在和学生们一起上实践课。作为这所学校的客座老师，魏新定期都会来这里与学生们交流心得，答疑解惑。班级里的学生多数患有听力障碍，听课需要借助手语和文字转换，但是孩子们都特别认真努力，修复作品也非常细致。
全国政协委员 魏新：你看我手上这件就是咱们文物修复专业的孩子修复的一件宋代的执壶，本来基本上全是残片的，（现在）不仔细看的话，这些裂痕基本上看不出来。然后又根据这个壶形专门修了一个壶嘴，1000年的时光碎片都被这些孩子们捡拾了起来，我觉得在做某些事上，其实残疾的孩子可能他更出色，他听障但是他眼睛更敏锐。从美术上来说，他可能对待色彩、对待立体的观察，包括对文物的这些细节，他可能比我们要更认真，更细致。
山东特殊教育职业学院2021级文物修复与保护专业学生 董浩：我将来想去北京故宫当一名文物修复技术师，因为我特别喜欢中国的传统优秀文化，我想通过在学校里面学习的手艺，能更好地去发展守护我们中国的历史文化。
近年来，我国残疾人教育事业取得长足发展，中专及以上文化程度的残疾人占比逐步提高。残疾人高等职业教育也有所突破，越来越多的残疾人职业院校升格为高等职业院校，为残疾青年提供了就业基础。以山东特殊教育职业学院为例，近年来，该校毕业生每年就业率都达到92%以上，2022届残疾毕业生就业率为93.75％，创历年同期新高。